Интерактивный стол психолога-дефектолога «Гармония»

Профессиональный стол психолога-дефектолога «Гармония» является многофункциональным диагностико-коррекционным центром развития, разработанным инженерами-конструкторами Новочеркасской Фабрики Интерактива.

Коррекционный стол психолога создан для пополнения материально-технической базы кабинета психолога в детских садах и общеобразовательных школах, а также для расширения развивающей и коррекционной предметной среды.

Наша команда рада представить стандартную версию интерактивного стола психолога, который представляет собой автоматизированное рабочее место педагога-психолога.

С помощью данного интерактивного средства можно решать множество педагогических задач:

• проведение диагностики,
• реализация комплекса мероприятий по коррекционным, развивающим, дополнительным образовательным программам
• осуществление консультативных работ
• проведение анализа результативности оказываемой помощи
• тренировка точных двигательных навыков и координации движения тренировка памяти и скорости реакции
• работа с детьми с особыми потребностями (расстройство внимания, СДВГ, аутизм, ДЦП, гипотония и др.)

• Стол психолога с двумя рабочими зонами
• Сенсорный антивандальный монитор 23,6 дюймов
• Встроенный производительный ПК
• Встроенный отсек для развития мелкой моторики с двумя видами песка
• Мобильная тумба для дидактических инструментов
• Комплект профессиональных дидактических тренажеров
• Комплект специализированного программного обеспечения
• Беспроводная клавиатура и мышь
• Акустическая система
• DVD-привод
• Вэб-камера
• Методические рекомендации по работе со столом психолога-дефектолога
• Профессиональные методические рекомендации
• Паспорт оборудования
• Сертификат

• Многофункциональный диагностико-коррекционный центр развития (Интерактивный стол психолога) создан по рекомендациям психологов, дефектологов и включает в себя традиционные методы коррекционной педагогики, психологии и компьютерные технологии.
• Многофункциональность системы позволяет специалисту проводить как индивидуальные, так и групповые занятия, а также решать множество развивающих и коррекционных задач.
• На групповом занятии дети могут выполнять игровые задания, не мешая друг другу.
• Широкий возрастной диапазон участников коррекционного процесса – с младшего дошкольного до старшего школьного возраста (3 – 17 лет) позволяет использовать данный комплекс в различных образовательных учреждениях (Детские сады, школы, медико-психолого-педагогические центры, детские развивающие центры, центры социальной помощи, детские учреждения интернатного типа).
• Соответствует ФГОС.
• Каждый из элементов «Стола психолога»» может быть использован индивидуально и в группе, но не отвлекая ребенка, позволяя сосредоточиться на конкретном задании.
• Дидактический материал находится в зоне «ручной доступности», но не на виду.
• Демонстрация коррекционного материала не вызывает угасания интереса ребенка.
• Повышение качества обучения детей с трудностями в обучении за счет создания традиционных и компьютерных методов организации коррекционной и развивающей деятельности.
• Предоставление информации в различной форме (текстовая и графическая информация, аудио, видео, анимация и т.д.), что обеспечивает максимальную наглядность изучаемого материала.
• Проведение образовательной деятельности на высоком методическом уровне.
• Представляет собой симбиоз диагностической, коррекционно-развивающей, сенсорной и консультативной зон в едином комплексе.
• Отображение коррекционных материалов в доступной для детского восприятия форме
• Повышение динамики процессов за счет интерактивного взаимодействия и полного погружения ребенка в процесс диагностики.
• Возможность загрузки собственных разработок и методик.
• Удобная интегрированная панель управления коррекционным комплексом.
• Стильный эргономичный корпус.

• Детские образовательные учреждения
• Детские развивающие центры
• Коррекционные школы
• Школы-интернаты
• Реабилитационные центры
• Кабинеты психолога
• Ппмс-центры